Как можно использовать письменные практики в учебе и профессиональном развитии?
Невозможно представить себе какую бы то ни было учебу и профессиональное самосовершенствование без ведения записей, дневников, без письменных заданий на самоисследование. В большинстве случаев, правда, все это делается интуитивно, спонтанно, бессистемно, или навязывается "сверху" в своего рода "безразмерном" формате, без индивидуального подбора заданий к случаю, без учета актуальных задач развития, способностей и возможностей человека. В результате использование письменных практик в учебе и профессиональном развитии оказывается не таким эффективным, каким могло бы быть (...и это, конечно, печально).
Думаю, что все, кто оказывается на этом сайте, люди любознательные и заинтересованные в развитии. А значит, учеба так или иначе всегда присутствует в вашей жизни. Давайте посмотрим, где и как письменные практики могут использоваться в учебной деятельности.
Письменные практики самоисследования и анализа опыта могут в достаточно простых структурированных формах использоваться даже в начальной школе (в первом-втором классе еще точно рано, а в третьем уже можно пробовать).
Невозможно представить себе какую бы то ни было учебу и профессиональное самосовершенствование без ведения записей, дневников, без письменных заданий на самоисследование
Читать далее: